Η παρέμβαση είχε χαρακτήρα διαλογικής προσέγγισης και εστίασε στην ενημέρωση των μαθητών/τριών σχετικά με ζητήματα που συνδέονται με τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών, τους παράγοντες κινδύνου, τις πιθανές επιπτώσεις σε ατομικό και κοινωνικό επίπεδο, καθώς και τη σημασία της πρόληψης. Μέσα από την ανοιχτή συζήτηση δόθηκε η δυνατότητα στους/στις μαθητές/τριες να διατυπώσουν ερωτήματα, να εκφράσουν προβληματισμούς και να προσεγγίσουν το θέμα με τρόπο κριτικό και τεκμηριωμένο.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αξία της έγκυρης πληροφόρησης, της υπεύθυνης λήψης αποφάσεων και της ενίσχυσης δεξιοτήτων που συμβάλλουν στην πρόληψη εξαρτητικών συμπεριφορών. Παράλληλα, αναδείχθηκε ο ρόλος του σχολείου ως χώρου όχι μόνο μετάδοσης γνώσεων, αλλά και καλλιέργειας στάσεων, αξιών και συμπεριφορών που προάγουν την ψυχοκοινωνική υγεία των νέων.
Η πραγματοποίηση ανάλογων δράσεων κρίνεται ιδιαίτερα σημαντική, καθώς συμβάλλει στην ευαισθητοποίηση της μαθητικής κοινότητας, στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και στη διαμόρφωση ενός σχολικού περιβάλλοντος που ενθαρρύνει τον διάλογο, την πρόληψη και την υποστήριξη. Το ΕΠΑΛ Πάτμου ευχαριστεί θερμά το Κέντρο Πρόληψης Ν. Δωδεκανήσου «Ιπποκράτης» και την κ. Σεργεντάνη για την ουσιαστική συμβολή τους στην υλοποίηση της δράσης.
